| Livro texto | Unidade de apoio a EAD |
| Comunicação unidirecional | Comunicação bi-direcional |
| Aprendiz é passivo | Aprendiz está ativamente envolvido |
| Estrutura não explicitada | Aprendiz guiado |
| Leitura | Diálogo |
| Impessoal | Amistável e encorajador |
| Pouca aplicação do conhecimento e de habilidades | Estudante aplica novo conhecimento e habilidades |
| Sem atividades a não ser no fim do capítulo | Atividades e exercícios ao longo do texto |
| Conteúdo em capítulo ou grandes blocos | Conteúdo é dividido em pequenos segmentos |
| Sem registro/acompanhamento | Registro do acesso a cada segmento do material |
| Sem realimentação | Realimentação provida em função do progresso do estudante |
Qual destas diferenças tem maior
impacto, em sua opinião na eficácia da aprendizagem? Justifique
sua resposta.
| Responder aqui | Respostas apresentadas |