Aprendizagem ativa

A maioria dos textos não incorpora aprendizagem ativa. Usam apenas instrução unidirecional. O estudante lê o que foi escrito mas não tem meios para manifestar-se. Inexiste interação entre o autor do texto e o estudante.

Segundo a UNESCO, os pilares da educação no século XXI serão

Produzir um livro texto, uma apostila para apoiar uma aula presencial é diferente de produzir um material de apoio para ensino apoiado por computador, presencial ou a distância. A simples colocação de material à disposição dos estudantes não assegura que os mesmos vão ser aproveitados com eficácia.