Aula 7 - Jogos, Computador, Internet e a Educação

Como o computador e a Internet podem ser explorados na educação para, através de jogos/simulações propiciar um ambiente de ensino-aprendizagem cativante e motivador?

Capacitar o(a)s aluno(a)s a:

• Reconhecer os objetivos educacionais passíveis de serem alcançados mediante o uso de jogos educacionais apresentados em aula
• Projetar em grupo uma atividade de ensino aprendizagem usando um jogo de computador e indicar os objetivos educacionais classificando-os de acordo com os níveis e domínio da taxonomia de Bloom)
• Produzir na forma de arquivo HTML, um relatório com o plano de aula idealizado pelo grupo, ilustrado com imagens do jogo.

• Taxonomia de objetivos educacionais de Bloom
• Exemplos de jogos
• Jogo de memória com a taxonomia de Bloom
• Jogo interativo desenvolvido com Flash - Captain Nemo (Inglês) - cópia local
• The world of Alphazeko - aventuras de um personagem espacial
• Progama de demonstração do software Letras e Números da AWARD
• Gallery of Interactive Geometry - coletânea de jogos matemáticos
• Relação de jogos educativos (Física)
• Tabela com os jogos disponíveis (em CDROM)

1. Registrar sua participação na atividade tanto na aula 6 como na aula 7. 
2. Depois de ter experimentado na aula 6 diversos jogos educativos (em CDROM e via Internet) com vistas a apreciar seu potencial para ser usado em atividade de ensino aprendizagem baseada em computador, o grupo deve avaliar suas potencialidades para ensejar atividades capazes de permitir alcançar objetivos educacionais de alguma das categorias da taxonomia de Bloom. Outros  jogos educacionais que conheça ou que estejam disponíveis pela Internet ou em CDROM podem ser também analisados.
3. Cada grupo deve elaborar em conjunto um relato com análise de um jogo educacional inspecionado na aula 6
• Elaborar o relatório usando um editor de HTML, ilustrando o texto com imagens (snap shots recortadas e elaboradas com um editor gráfico) do jogo analisado. Para este fim use a opção de capturar a tela, colocando tudo na área de transferência e depois colando num arquivo gráfico que poderá ser e editado, recortado, complementado com o editor gráfico.
• Não esqueça de salvar todos os arquivos (HTML e figuras) no diretório c:\temp e de escolher para eles  nomes derivados de seu nome (por exemplo, liane6.htm com as figuras sendo liane6a.gif, liane6b.gif etc...). Se você escolher um nome de arquivo comum, tal como figura1.gif e outra pessoa escolher o mesmo nome para seu próprio arquivo o último upload feito efetuará sobreposição sobre arquivos com mesmo nome eliminando a versão anterior.
• Não esquecer de colocar no texto HTML, o nome de todos os integrantes do grupo.
4. Enviar os arquivos produzidos (arquivo HTML e todos os arquivos com as figuras)  para o diretório tegeaula2, usando o mecanismo de upload .
5. Não esquecer também de colocar na sua home-page um link para a página com o relatório desta aula.
6. Verifique se seus arquivos estão corretamente armazenados e linkados no diretório tegeaula2
7. Registrar o nome do arquivo
8. ATENÇÃO: Na próxima aula (aula 8) a atividade de ensino-aprendizagem envolverá criar uma apresentação, usando o software PowerPoint. O trabalho deverá ser feito em grupos de até 3. O assunto deverá ser escolhido nesta aula para que o grupo faça uma pesquisa preparatória para criar sua apresentação. Recomenda-se também que os textos de referência daquela aula sejam lidos antes do seu início.

Alunos registrados na aula 6 e 7

Mural com os relatórios sobre jogos educativos

© 2000 Liane Tarouco