PRESENTACIÓN Y PROPÓSITO DEL CONGRESO

El Congreso RIBIE'98 constituye el principal foro que tienen los países de habla hispana y
portuguesa para discutir sus creaciones, aplicaciones e investigaciones en el campo de la
Informática Educativa, denominación que incluye un amplio espectro de disciplinas que se
cruzan entre sí, teniendo como eje común su aplicabilidad en la Educación; entre ellas:
Ciencia de la Computación, Ciencias de la Información, Telemática, Telecomunicaciones,
Multimedia, Robótica e Inteligencia Artificial.

RIBIE'98 ofrecerá un foro internacional para discutir el presente y futuro de la educación
y la informática, haciendo énfasis en los países Latinoamericanos y de la Península Ibérica,
los cuales - aparte de sus lazos históricos - muestran signos crecientes de integración en los
ámbitos cultural y económico. Este Congreso será un espacio para: analizar las experiencias y
tendencias a nivel regional, nacional e internacional en la introducción y uso de las Nuevas
Tecnologías de Información y Comunicación (NTIC); explorar los más recientes desarrollos
en las NTIC y sus aplicaciones en la Educación; revisar los resultados de la investigación
actual en cuanto al impacto de estas tecnologías en el aprendizaje humano en distintos niveles
y áreas; discutir problemas de política educativa en lo que se refiere a la participación de
las NTIC en el mejoramiento de la accesibilidad, la equidad y la calidad de la educación.
Finalmente, se pretende formular recomendaciones para instituciones, gobiernos y organismos
multilaterales sobre el futuro de las NTIC en la Educación.

La gran cantidad de grupos de investigación y desarrollo en diferentes países que agrupa
RIBIE, la trayectoria ascendente de esta organización en la realización de los tres Congresos
anteriores - Santo Domingo (1992), Lisboa (1994) y Barranquilla (1996), así como el papel
fundamental que ha jugado Brasil en el campo de la Informática en la Educación, son una
garantía del éxito de este evento. Se estima que el mismo recibirá unas 1.000 personas.

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