PROJETO: TECLEC - SUBSÍDIOS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD, VIA INTERNET

Fórum de Discussão

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Data: 10/03/97
Hora: 18:05

Nome : Rosane, Iris e Cleci
E-mail : cursos@psico.ufrgs.br
Tema : Bem Vindos
: Caros colegas Esse espaço tem como finalidade publicar a opinião de todos os interessados em Educação à Distância. O tema é polêmico! Contribua, manifeste sua opinião, suas dúvidas, descobertas e/ou contrariedades. Bom trabalho.

Data: 12/03/97
Hora: 11:47

Nome : MARIA ELIZABETE B. MAURICIO
E-mail : FLAMINGO@PSICO.UFRGS.BR
Tema : EDUCAÇAO A DISTANCIA
: GOSTARIA DE CONVERSAR SOBRE INTRODUÇAO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE PORTO ALEGRE.

Data: 14/03/97
Hora: 11:20

Nome : Léa Fagundes
E-mail : leafagun@psico.ufrgs.br
Tema : Educação a Distância
: Maria Elizabete, Seja bemvinda! Acho uma oportunidade excelente a gente poder discutir assim com tanta calma. Qual é tua opiniâo: "Como a gente pode falar em EAD entre escolas municipais? Elas nâo estâo na mesma cidade? Cada escola tem seus próprios alunos... Afinal, o que estamos entendendo por EAD? Um abração! Léa

Data: 14/03/97
Hora: 11:46

Nome : Léa Fagundes
E-mail : leafagun@psico.ufrgs.br
Tema : interlocução com Rute
: Querida Rute, Estou sentindo necessidade de algumas informações sobre a bibliografia. O penúltimo ítem não tem editora e o último não tem o título da obra. Um beijo Léa
Data: 18/03/97
Hora: 17:02

Nome : MARIA ELIZABETE
E-mail : FLAMINGO@PSICO.UFRGS.BR
Tema : INTRODUÇAO
: LEA EAD NA VERDADE ENCURTA A DISTANCIA... AQUI NA ESCOLA A MAIORIA DOS PROFESSORES ESTA ENTRANDO AINDA, COMO EU, NA REALIDADE DOS CICLOS... AQUI NO COMPUTADOR AINDA NAO CHEGARAM... OS ALUNOS SIM, ABRIMOS ALGUNS ESPAÇOS POREM ESTAMOS NA FASE DE ORGANIZAÇAO DE HORARIO, BUSCA DE FONTES, OFICINA PARA PROFESSORES QUE VAI SE REALIZAR... OS ALUNOS QUE ESTIVERAM AQUI VIBRAM EM PODER USAR OS COMPUTADORES E ESTAO SOLICITANDO DOS PROFESSORES... QUANTO AS OUTRAS ESCOLAS DO MUNICIPIO... NAO FALEI COM NINGUEM AINDA SOBRE EAD... NAO SEI QUAL ESCOLA TERIA ACESSO Á INFORMATICA... QUANTO AO ENTENDIMENTO DO QUE SEJA EAD ESTOU EM FASE INICIAL... NAO SEI SE E UM MODO DE VER UTILITARISTA, MAS PROCURO POR EXEMPLO, NOS PROJETOS (AMORA E LUAR) ALGUMA COISA QUE SERIA ACESSÍVEL PARA OS NOSSOS ALUNOS... MAS NAO E CLARO COMO ARTICULAR COM AS TURMAS... NA VERDADE NAO ESTOU NO SETOR INFORMATICA ESPECIFICAMENTE. SOU COMO DIZEM: VOLANTE E VOU AUXILIAR TURMA QUE NO DIZER SERIADO, SAO DE 3 E 4 SERIE... DESCULPA SE FALEI DEMAIS... É MUITO INTERESSANTE ESTA COMUNICAÇAO... VIA INTERNET ABRAÇOS BETE
Data: 24/03/97
Hora: 11:49

Nome : Iris
E-mail : iris@psico.ufrgs.br
Tema : Re: Introdução
: Bete, Foi ótimo teres te "aventurado" a dar a partida nas discussões do nosso fórum. Fiquei pensando no que escrevestes sobre a nova realidade dos ciclos em tua escola e aguardando a participação de outros participantes do curso. Dizes que:"QUANTO AO ENTENDIMENTO DO QUE SEJA EAD ESTOU EM FASE INICIAL..." e que "NAO SEI SE E UM MODO DE VER UTILITARISTA, MAS PROCURO POR EXEMPLO, NOS PROJETOS (AMORA E LUAR) ALGUMA COISA QUE SERIA ACESSÍVEL PARA OS NOSSOS ALUNOS... MAS NAO E CLARO COMO ARTICULAR COM AS TURMAS..." Achas que podemos encontrar estas respostas pensando um pouco sobre os ciclos? Seria interessante se tu pudesses nos informar um pouco mais sobre esta proposta, sobre os conceitos chaves a que voces chegaram (por que ou como chegaram a eles) e como estão pensando em trabalha-los. Lestes a Carta ao professor? Chegas a ela através do link Conheça mais sobre esse curso. [] ´ Iris
Data: 24/03/97
Hora: 17:17

Nome : Flavia Fernanda Costa
E-mail : FFC@psico.ufrgs.br/
Tema : Contribuicões para o Fórum de Discussões
: Após ler muitas vezes o projeto EAD, gostaria de contribuir com algumas idéias que surgiram e me estimularam a partitipar do mesmo. Penso na educacao, como algo muito vulneravel a mudancas externas, por questoes que não valem levantar, pois estaria entrando em uma área muito vasta para reflexao, cabendo aos filosofos, sociologos, antropologos..., porém esta questao é presente e nos coloca na posicao de questionadores, querendo saber sempre como nos adaptarmos a estas situacoes, fomentando-nos a busca, a PESQUISA. Só pesquisa quem tem duvida ou que encontra limites para explicar situacoes e tem este desejo (como diz muito bem na carta ao professor). Enfim, todos estao na busca constante e precisamos de linhas que norteiem esta busca para que encontremos um ideal entre as relacoes professor/aluno/realidade = ensino/aprendizagem. Espero aprofundar muito mais minhas PESQUISAS com a interacao neste Forum de Discussoes. Abracos, Flavia.
Data: 02/05/97
Hora: 01:29

Nome : Rosario/Bel
E-mail : belmar@matrix.com.br
Tema : Utopia:o ensino nesta era
: Querida Flavinha: foi muito bom te encontrar neste espaço!Pena não ter a chave para responder tuas dúvidas, mas a gente chega lá, com certeza!! Um grande abraço:Rosario.
Data: 02/05/97
Hora: 09:07

Nome : Rute Rodrigues
E-mail : rute@psico.ufrgs.br
Tema : Projetos
No primeiro texto sobre projetos fiquei com dificuldade de entender o que foi chamado "design". Realmente não consegui apreender este conceito pelo desenrolar do texto, acho que faltou contextualizar. Será que consigo ajuda por aqui?
Rute

O que chamamos de "design" ou delineamento é o plano que estabelecemos para obter respostas para a(s) pergunta(s) da pesquisa, do projeto. O que vamos estudar? O que já sabemos sobre o tema que vamos estudar? O que esperamos aprender? Como vamos colher as informações necessárias? Como o assunto escolhido pode ser relacionado com outras áreas do conhecimento? O delineamento ou "design" é a maneira pela qual o problema de pesquisa é conceituado e organizado, é uma estruturação do problema que serve de guia para nosso projeto, para a coleta de dados e posterior análise. Fica mais claro assim?
Abraços, Iris

Data: 02/05/97
Hora: 09:50

Nome : Rute Rodrigues
E-mail : rute@psico.ufrgs.br
Tema : Projetos
: Volto a este espaço me referindo ao mesmo texto da mensagem anterior, Realizando Projetos. O último ítem traz que um dos papéis do professor seria sistematizar e formalizar o conteúdo junto aos alunos e seus projetos. Pareceu-me importante uma discussão que exemplificasse uma ação neste sentido.
Data: 09/05/97
Hora: 16:33

Nome : Flávia Fernanda Costa
E-mail : ffc@psico.ufrgs.br
Tema : Contribuiçâo ao questionamento feito pela Rute.
: Rute, a questâo da sistematizaçâo de conteúdos, como está colocado no Módulo sobre projetos, nos dá uma idéia de que os conteúdos selecionados na elaboraçao de um projeto, em algum momento deverão ser transportados para o trabalho sistêmico de sala de aula, visto que temos (Escola-professores) que cumprir com esta questão curricular. Isso não quer dizer que não haja a possibilidade de transformar esta sistematização em algo significativo, proporcionando a interdisciplinaridade ou a integração com algo que fará sentido ao contexto em que se encontra.
Data: 02/06/97
Hora: 11:50

Nome : bete
E-mail : bete@psico.
Tema :
: oi pessoal! Trabalho aqui na Escola Fátima do Município de Porto Alegre, no setor da informática. No momento estou procurando parceria em tecnicas comerciais. Se alguém estiver interessado poderia logo enviar um e-mail. Inicialmente, Zeni (prof. de tecnicas) queria iniciar com assunto mais geral mas dentro de técnicas. Se houver algum trabalho já iniciado neste sentido está inte- ressada. No Ceará existe alguma experiência neste sentido? Aguardo comunicação
Data: 25/06/97
Hora: 16:35

Nome : Astrid Karin Globig
E-mail : nenem@plug-in.com.br
Tema : Questionamentos
: Estou fazeno o curso à distância e estou com dúvidas agora que estou para terminar o primeiro módulo, tenho respondido aos questionamentos propostos mas não tenho recebido retorno. É por aí mesmo? Sinto falta de uma discussão sobre os temas, senão fica parecendo tão solto! Qual o sentimento dos demais? Abraços, Astrid

Astrid
A idéia é essa! Não espera um "feedback" a cada resposta. Estamos acompanhando a produção do grupo e não pareces perdida. Podes tomar a iniciativa e sugerir algum tema ou texto para discussão. Caso tenhas algum texto interessante, poderemos disponibilizá-lo dentro de teu portfólio individual. A idéia é criar um "sistema de autoria": cada participante deste curso deve contribuir disponibilizando, para os demais, páginas abordando tema de sua livre escolha, mas que contribuam para o todo. Dá uma olhada na página dos portfólios individuais. Abraços, Iris

Data: 26/06/97
Hora: 12:42

Nome : Sinara Rodrigues Pureza
E-mail : pureza@psico.ufrgs.br
Tema : O computador na escola: um brinquedo a mais?
: Ao observar a utilização do computador nas escolas, fiquei com uma dúvida. Será que o computador está sendo utilizado da melhor forma? Falo isso porque quando eu comecei a me interesar por informática, ela não era tão interessante aos olhos como é agora. Nós não tínhamos os jogos e a internet. Nós não tínhamos nem cores. Movimento, só a muito custo. O que sobrava? Programar. Programávamos, programávamos e programávamos. Hoje, quando entramos em um laboratório de qualquer universidade ou escola, o que os alunos estão fazendo? Na sua maioria, jogando, navegando ou conversando no chat. Eu li o texto que a Rute me emprestou: Computador na escola:Um brinquedo a mais? do Bruno Vitale. Neste texto, ele deixou claro que o grande lance do uso do computador na escola é a programação. Mas como competir com outras coisas tão interessantes e muito mais fáceis? Eu vejo por mim. Faço as minhas páginas em Html e quase nunca vejo os códicos de programação. Outro dia precisei arrumar alguns problemas no código e não sabia como fazer. Tive que ir atrás da solução. Com o megalogo, nas escolas, acontece a mesma coisa. Até que são as demostrações, os joguinhos, tudo bem. Quando chega na hora de pensar alguma coisa "fica chato". Cada vez mais nós somos "presenteados" com softwares que fazem tudo para a gente e que "economizam" nosso pensamento. Será que as coisas vão seguir nesse caminho? Se alguém quiser ler o texto do Bruno Vitale, logo estará na página dos bolsistas nos textos interessantes. O endereço é: http://usr.psico.ufrgs.br/~pureza/brasil.html Sinara
Data: 09/08/97
Hora: 21:14

Nome : Mirian Gregori
E-mail : mgregori@varela.reu.edu.uy
Tema : Educación a Distancia
: Léa, Rossane, Iris e Cleci EAD es una maravillosa realidad para mi. Desde enero de 1985 concurro al LEC. Por vivir en Uruguay, nunca pude seguir un curso sistemático de la UFRGS, ni compartir actividades que he realizado en Informática y ahora en Telemática usada en Educación. Esta oportunidad me parece un sueño. Estar abriendo mi cerebro y conectando mis neuronas con las de todos Uds. es casi de ciencia ficción. La telemática más que la conexión entre máquinas es una conexión entre cerebros. Entrar al LEC por esta puerta y poder apreciar toda el tratamiento de la información que están haciendo es maravilloso. También que cada quien que esté produciendo algo lo pueda compartir con otros y ponerlo en la palestra para que los demás puedan concordar o discentir con ellos, es lo máximo. Me siento que estoy en pañales en todo lo que sea construcción de páginas y necesitaré mucha ayuda para poder hacer algo. Como creo que es muy poderoso este medio estoy segura que lo voy a lograr con vuestra ayuda.
Mirian, conte conosco para a construção das tuas páginas. Abraços.
Data: 09/08/97
Hora: 21:18

Nome : Mirian Gregori
E-mail : mgregori@varela.reu.edu.uy
Tema : Resp. a Questionamiento de Astrid.
: Astrid acepto tu desafío de opinar. Creo que este primer módulo lo hicieron para que nos infor- memos, para que reflexionemos y expresemos lo que pensamos. Si no hay retorno puede ser para que no nos sintamos evaluados. Cuando un sujeto está motivado para aprender, el menor indicio de evaluación lo inhibe. En el aprendizaje debemos seguir las hipótesis que levantamos sobre el pensamiento de los alumnos para poder desafiarlos. ¿Será que están en esa tarea? tarea para pode
Data: 12/08/97
Hora: 10:59

Nome : MARJA
E-mail :
Tema : EAD
: A Educação a distância na escola é fundamental pois permite a troca de experiência, ampliando os horizontes e a participação direta de momentos de construção de um determinado tema.
Data: 12/08/97
Hora: 11:03

Nome : ELZA /LISANE
E-mail :
Tema : EAD
: Acreditamos que o ensino a distancia muito pode contribuir para uma revolução no ensino. Esta ferramenta é um rico instrumento que disperta interesse e mobilização nos alunos, isto sem considerar um aspecto fundamental, que diz respeito a era atual. Isto porque o mundo está girando em torno da informatização e tecnologia.
Data: 27/08/97
Hora: 10:25

Nome : João Felipe
E-mail : felipe@homeschool.com.br
Tema : proposta
: queria se alguem soubesse de NT4 server que me passase um e-mail
Felipe
Sugiro que envies um e-mail para o Instituto de Informática ou para o bolsista do Projeto EducaDi Leonardo Heredia, especificando o que você necessita. Boa Sorte!