| Resumo da teoria |
Questões para discussão |
| Condicionamento operante é uma abordagem experimental,
determinística, empírica para o estudo do comportamento.
De acordo com esta teoria, existem dois tipos de comportamento:
respondente e operante.
-
Comportamento respondente são reflexos ou respostas inatas que podem
ser eliciadas por estímulo ambiental (por exemplo, contração
da pupila em resposta a luz brilhante, salivação à
vista de alimento etc...).
-
Comportamento operante é aquele cuja frequência foi aumentada
ou diminuida como resultado das consequências daquele comportamento
(por exemplo, buscar alimento no mesmo lugar onde o animal teve sucesso,
usar um particular roupa que foi elogiada no passado etc...).
|
1-Nos jogos e simulações este tipo de abordagem é
usada amplamente.
Você percebeu isto nos jogos analisados na aula anterior? |
| Resposta ocorrem involuntariamente, operantes estão
sob controle da vontade daquele organismo. Os dois tipos de comportamento
podem ser condicionados.
Embora os psicólogos seguidores desta teoria acreditem
que ambos os tipos de comportamento podem ser condicionados, focalizam
sua atenção no operante
O condicionamento operante está mais relacionado com o
psicólogo B.F. Skinner, que tirou sua inspiração do
trabalho de E.L. Thorndike. Um achado importante dos experimentos de Thorndike
foi o de que animais tendem a repetir comportamentos que foram recompensados.
Thorndike ficou tão impressionados com este resultado que elevou
sua explanação à categoria de lei, daí
resultando sua famosa Lei do efeito.
"Quando uma conexão modificável entre uma situação
e uma resposta á acompanhada por uma situação satisfatória,
a conexão é aumentada. Quando o feito é seguido de
uma situação não agradável, a intensidade é
diminuida"(Thorndike, 1913)
O comportamento é então reforçado ou enfraquecido
de acordo com seus efeitos.
|
2- Tente lembrar de algumas situações de condicionamento
operante percebidas nos jogos analisados.
Discuta-as com seus colegas |
Skinner então planejou muitos experimentos para estudar esta
lei. Em um dos experimentos mais comuns, um rato branco ou um pombo é
colocado num compartimento (denominado câmara de Skinner) onde uma
resposta pode ser acionada (com os ratos é pressionar uma barra
e com os bombos é bicar um disco ou tecla). O aparelho é
preparado de modo que cada vez que o animal responde, recebe algum alimento.
Os animais em estudo são mantido com um peso 75 a 80% do normal,
de modo que o alimento é "muito bem vindo". Quando o alimento é
fornecido aos animais em decorrência à resposta dos animais,
a frequência da resposta aumenta gradualmente até atingir
um estado estável.
|
3-O que funcionava como "alimento" no jogo das cartas com as vaquinhas? |
 " " |
Conceitos básicos
Skinner não estava satisfeito com a imprecisão da linguagem
e metodologia usada por Thorndike e seus seguidores. Ele buscou uma análise
experimental bem objetiva do comportamento, onde as variáveis e
métodos poderiam ser definidas operacionalmente. O termo reforço
foi substituído por estímulo, e em lugar da referência
um tanto vaga a situações de satiafação ou
não, Skinner ressaltou mudanças de comportamento observáveis.
Estímulo reforçador é um conceito chave
no condicionante de Skinner.
O Estímulo pode ser neutro (ter nenhum efeito sobre o comportamento)
ou reforçador.
Estímulo reforçador pode ser positivo ou negativo:
-
Reforços positivos são estímulos que um
organismo busca obter e que aumentam a probabilidade do comportamento
que os produz. Comida é um reforço positivo para um organismo
que foi privado de alimento por 24 hotas.
-
Reforços negativos são estímulos que um organismo
busca evitar ou se ver livre e que reforçam o comportamento
que os remove. Choque elétrico é um reforço negativo
quando um organismo exibe um comportamento que evita ou escapa do choque.
Reforço é um processo pelo qual um comportamento é
reforçado de acordo com suas consequências. Reforço
pode ser positivo ou negativo. Reforço positivo ocorre quando o
comportamento é intensificado pela apresentação de
um estímulo seguido pelo comportamento dele dependente. Reforço
negativo ocorre quando o comportamento é intensificado pela remoção
de um estímulo (reforço negativo) do qual dependa o comportamento. |
4-Quais os tipos de reforço você identifica nos jogos
analisados? |
Punição é um processo pelo qual um comportamento
é enfraquecido de acordo com suas consequências. Foram identificados
dois tipos de punições:
-
no primeiro o comportamento é enfraquecido quando um reforço
negativo é apresentado em decorrência de uma resposta (algumas
vezes denominado "custo de uma resposta")
-
no segundo o comportamento é enfraquecido ou pela remoção
de um reforço positivo ou impossibilitando o organismo da possibilidade
de ser positivamente reforçado (algumas vezes denominado "time out")
|
5-Quais os tipos de punição você consegue lembrar
de ter percebido nos jogos analisados? |
Condicionamento é o termo usado para descrever a aquisição
de uma resposta operante. Quando a apresentação de um reforço
positivo ou remoção de um reforçador negativo é
tornada dependente da resposta, a resposta torna-se condicionada, ou aumenta
(normalmente) em intensidade, frequência, magnitude ou algum outro
modo observável.
|
6-Qual a resposta que o jogo das cartas com as vaquinhas estava tentando
intensificar? Como podia ser observada a intensidade da resposta? |
Extinção é um termo usado um dois sentidos
no condicionamento operante. De um lado refere-se a um arranjo experimental
onde o experimentador remove as contingências que condicionaram a
resposta (isto é, o experimentador prepara tudo de modo que a comida
não seja apresentada depois que os pombos bicam o disco). Nós
então falamos do experimento como estando numa fase de extinção.
O termo extinção é também usado para descrever
o efeito usual deste cenário: uma diminuição gradual
na taxa, freqüência, magnitude, etc... da resposta. A resposta
é extinguida.
|
7-Imagine um jogo baseado em computador capaz de extinguir algum comportamento
não desejado |
Operante é o termo usado para descrever a unidade do
comportamento em condicionamento operante. Bicam um chave é um operante,
erguer sua mão antes de responder a uma questão na aula é
outro. Formalmente, um operante é uma classe de comportamentos que
afetam o ambiente de alguma maneira. Pombos podem bicar com suas cabeças
abaixados ou na vertical, em um ou dois pés, etc... mas se estas
diferenças não são importantes em nosso experimento,
podemos combiná-los em um único operante.
|
8-Qual era o operante no jogo das letras? |
| Um importante tipo de estímulo ainda não discutido é
o estímulo discriminativo. Estímulo discriminativo
faz com que, se uma resposta ocorre, ele será reforçado.
Se o pombo é reforçado quando a tecla está acesa mas
não quando está apagada, a tecla iluminada serve como um
estímulo discriminativo. Do mesmo modo, o tocar do telefone faz
com que se a chamada é respondida há um reforço positivo
para alguém atender. Por exemplo se quando as chamadas telefônicas
após as 20 horas sempre são para os filhos adolescentes,
os pais passam a não levantar com presteza de sua poltrona em frente
à TV para atender ao telefone quando este toca naquele horário
enquanto os filhos correm para atendê-lo neste período do
dia. |
9-Imagine um jogo que usasse estímulo discriminativo |